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理念内在

  1、办学指点思惟
  以习近平新时期中国特点社会主义思惟为指点,周全贯彻党的教导目标,以办事为主旨,以失业为导向,以鼎新为能源,以职业本质教导为焦点,讲训偏重、学练连系、品德至上、特点抢先,产学研慎密连系,培养“能胜岗+能转岗”的高本质、强技术、善立异、可延续成长的高端技术型特地人材。
  2、办学理念:以报酬本,开放立异,品德至上,知行合一,协调成长。
  3、校训:正则格致
  “正则”源于巨大的爱国墨客屈原的作品《楚辞·离骚》,“正则”是屈原的名,也是巨大的教导家吕凤子师长教员1912年开办的我校丹阳校区前身——正则男子职业黉舍的校名。寄义为公道而有法例,这是对做人的请求。“格致”源于《礼记·大学》中“格物致知”一词的省称,意蕴崇尚迷信和理论,根究真知,进步智能,把握身手,力图周全成长学有拿手。这是对求知肄业的请求。
  4、校风:务虚立异
  “务虚”即做任何任务都要脚踏实地,讲究实效,力戒空口说,踏实任务。“立异”是指适应社会成长须要,与时俱进,敢为人先,敢于缔造。
  5、教风:松散至爱
  “松散”周密谨严,敷衍了事。表现在为人、治学、讲授等方面。“至爱”教员要酷爱教导奇迹,酷爱黉舍,酷爱师长教员,做到敬业爱岗爱校爱生。
  6、学风:勤学笃行
  “勤学”指勤于思虑、勤于进修、勤于摸索,表现人的进修立场,反应人的精力状况。“笃行”专心摸索,身材力行,崇尚理论,学乃至用。
  7、校标:
  
  蓝色图案:艰深深挚严厉,富于艰深和迷信感性,包含摸索天地奥妙的迷信认识。
  中间图案:由字母“CP”构成三个小图案,字母“C”是立异(Creation)的第一个英笔墨母,包含立异是黉舍成长的不竭源泉。字母“P”是理论(Practice)的第一个英笔墨母,包含黉舍人材培养要彰显高职特点。而中间图案又由“人”字图案支持,包含黉舍的底子是育人,表现以报酬本的办学理念。
  全部图案像一个车轮,预示着黉舍奇迹兴旺成长,滔滔向前。又似一朵花,包含黉舍奇迹成长布满着无穷生气和但愿。
  8、吉利物:
  镇江高专校园吉利物形状设想以凤凰为原型,连系黉舍“崇爱尚美”的校本文明理念,别离取名为“小爱”和“小美”,合称“萌小凤兄妹”,以追思黉舍开创人吕凤子师长教员(凤师长教员),表现高专人“凤的传人”的名誉身份。
  小爱手持卷轴,寄意捷报不时、学业有成;小美手持书籍,寄意勤恳勤学、聪慧睿智。萌小凤兄妹作奔驰状,表现黉舍芳华活跃、布满生气的校园空气,更寄意着高专学子不时朝上进步、克意立异、寻求出色的精力品德。

  9、校歌:
  《镇江高专校歌》是吕凤子师长教员1915年亲身撰写的词曲。校歌描画了一幅协调校园的美景:生生不断的校园布满爱,艳丽的花儿处处怒放,教员经心培养师长教员,师长教员特性获得充实成长。这既是吕凤子对办学抱负的向往,也是对师天生长的品德关切和教员育人职责的请求。